Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens.

Autor(en)
Lara Rebecca Möller, Dirk Lange
Organisation(en)
Institut für Geschichte, Institut für Politikwissenschaft, Institut für Lehrer*innenbildung
Publikationsdatum
2022
ÖFOS 2012
503007 Didaktik, 503033 Politische Bildung, 503034 Inklusive Pädagogik
Sustainable Development Goals
SDG 4 – Hochwertige Bildung
Link zum Portal
https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/intersektionalitat-in-der-politischen-bildung-entangled-citizens(4f1bac6e-12bf-4687-a3b4-9e69d5981380).html